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        2019云南教師招聘考試:高中練習題之雅爾塔體制下的冷戰與和平

        2019-09-03 14:52:20| 中公教育 點擊量:

        編輯推薦2019云南教師筆試1群: 280405719

        編輯推薦2019年云南教師招聘考試信息匯總

        暑假已經結束了,而云南教師招聘還在陸續進行著,相信很多小伙伴都在為云南教師招聘考試積極的做準備;在此云南中公教育給大家分享一下高中重要知識點“雅爾塔體制下的冷戰與和平”,希望能幫助大家多多練習和掌握,祝大家考試順利!

        教師招聘考試重要知識點“雅爾塔體制下的冷戰與和平”

        練習題-高中

        一、考情分析

        雅爾塔體制下的冷戰與和平在教師招聘考試中頻頻出現,該部分內容為政治史模塊當中的重點,同時也是難點。常考的知識點有兩極格局的形成、冷戰影響下的國際關系等,重點考查考生對知識的理解和運用能力。現將該部分常考的練習題展示如下,以供各位考生學習和參考。

        二、典例參考

        1.二戰結束后,美蘇之間的冷戰導致兩大軍事政治集團對峙局面的形成。下列文件內容按出現的先后順序排列正確的是( )。

        ①各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊,應視為對締約國全體之攻擊

        ②由于正在重新軍國主義化的聯邦德國加入北約,從而加深新戰爭的危險,愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平

        ③從波羅的海的斯德丁到亞得里亞海邊的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的“鐵幕”已經降落下來

        ④無論是通過直接侵略還是間接侵略,將極權主義政權強加給自由國家人民,都破壞了國家和平的基礎,從而也破壞了美國的安全

        A.①②③④ B.③②④① C.③①④② D.③④①②

        2.1972年尼克松訪蘇后,美蘇關系以“緩和”為主調,雙方在經濟和限制核武器等方面取得了豐碩成果。1981年,里根總統上臺后一再強調,面對蘇聯“實現統治世界”的戰略目標,“西方文明”進入了“最危險的十年”,美國是抵御蘇聯擴張“唯一能夠擔任領導的國家”。這反映出( )。

        A.經濟形勢影響國家對外政策 B.美國積極承擔大國責任

        C.政黨斗爭沖擊兩極對峙格局 D.美國試圖重新領導世界

        3.《蘇聯興亡史》:“1955年5月,巴黎協定批準生效,蘇聯等8國在華沙舉行第二次會議,締結了條約,以與北約相抗衡。”蘇聯等國“條約”的締結說明( )。

        A.歐洲不再有矛盾沖突 B.蘇聯力圖稱霸全球

        C.兩極格局最終形成 D.美蘇“冷戰”開始

        4.古巴導彈危機爆發后,核戰爭危機籠罩世界。最終蘇美達成協議,分別撤走部署在古巴和土耳其的導彈。之后蘇美首腦間的“熱線”電話投入使用。兩國對此次危機的處理( )。

        A.是危機防控機制完善的結果 B.表明“冷戰”出現新形式

        C.體現保障根本利益下的妥協 D.促使美蘇由對抗走向合作

        5.在執行馬歇爾計劃的過程中,受援助的西歐國家跟美國簽訂了多邊或雙邊協定逐步取消西歐國家的關稅壁壘,取消或放松外匯管制,接受美國對使用援助的監督,保障美國私人投資和開發的權利。這些舉措( )。

        A.旨在促進歐洲一體化進程 B.便于美國用經濟手段控制西歐

        C.損害了歐洲各國的關稅主權 D.有利于布雷頓森林體系的建立

        6.1950年12月,美國國務卿艾奇遜指出:“我們的主要敵人不是中國,而是蘇聯。我們如果被糾纏在亞洲,俄國就會在歐洲放手干起來。”杜魯門在整個朝鮮戰爭過程中,也從來沒有忘記“美國的主要敵人正端坐在克里姆林宮里”。這表明( )。

        A.美國戰略重心轉向蘇聯 B.歐洲是冷戰中美蘇爭奪的重心

        C.美國準備改善對華關系 D.朝鮮戰爭提高了中國國際地位

        【參考答案】

        1.【答案】D。解析:根據所學知識可知,①出自1949年《北大西洋公約》,②出自1955年《華沙條約》,③是1946年鐵幕演說,④出自1947年杜魯門主義。按時間先后順序為③④①②。故答案為D項。ABC三項不符合題意,排除。

        2.【答案】A。解析:根據材料可知美國對蘇聯的關系由緩和走向對抗,結合材料時間可知20世紀70年代美國因經濟危機、越南戰爭等因素影響,其經濟實力相對下降,而20世紀80年代美國逐漸擺脫危機,經濟實力上升,由此可見經濟形勢影響國家對外政策,與政黨斗爭無關,選項A正確,選項C排除;材料中美國始終維護本國利益,未體現出其大國責任,選項B排除;當時正處于兩極格局背景下,選項D不符合史實,排除。

        3.【答案】C。解析:根據“1955年”“華沙”“以與北約相抗衡”可知蘇聯等8國締結的是《友好合作互助條約》,組建了華沙條約組織,從此美蘇兩極格局最終形成,故C項正確。歐洲不再有矛盾沖突說法錯誤,排除A項;“條約”的締結是為了與北約相抗衡,不能說明蘇聯力圖稱霸全球,排除B項;美蘇“冷戰”開始是1947年杜魯門主義出臺,排除D項。

        4.【答案】C。解析:本題考查美蘇爭霸。材料“蘇美達成協議,分別撤走部署在古巴和土耳其的導彈。之后蘇美首腦間的‘熱線’電話投入使用”反映了美蘇在保障國家利益的前提下相互妥協,加強溝通,故C正確;僅憑材料信息并不能說明當時危機防控機制完善,故A排除;古巴導彈危機的解決也無法說明“冷戰”出現新形式,故B排除;當時美蘇冷戰,并沒有合作,故D排除。

        5.【答案】B。解析:材料“西歐國家跟美國簽訂了多邊或雙邊協定逐步取消西歐國家的關稅壁壘,取消或放松外匯管制,接受美國對使用援助的監督”反映了美國通過馬歇爾計劃控制西歐,故B正確;材料未涉及歐洲一體化進程的信息,故A排除;簽訂協定逐步取消關稅壁壘,并不能說明損害歐洲各國的關稅主權,故C排除;馬歇爾計劃之前布雷頓森林體系已經建立,故D排除。

        6.【答案】B。解析:本題考查冷戰。材料“我們的主要敵人……是蘇聯……俄國就會在歐洲放手干起來……美國的主要敵人正端坐在克里姆林宮里”反映了美國以蘇聯為主要冷戰對象,爭奪重點在歐洲,故B正確;美國冷戰的主要對象一直是蘇聯,故A排除;1950年美國仍然敵視中國,并沒有準備改善對華關系,故C排除;材料主旨不是反映朝鮮戰爭提高了中國國際地位,故D排除。

        中公講師解析

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        (責任編輯:張怡嬌)

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