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        2019云南社區工作者考試_申論熱點:申論歸納概括題作答之巧尋特征

        2019-09-27 15:35:10| 中公教育 點擊量:

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        云南社區考試考核階段,考生們需要提前做備,不斷提高自己分析解決問題的能力。今天云南中公教育課堂為大家詳細解讀:2019云南社區工作者考試_申論熱點:申論歸納概括題作答之巧尋特征。希望可以幫助各位考生備戰考試。

        在申論歸納概括題型中,我們經常會遇到概括特征的題目,特征對于同學們來說就會比較抽象,不像之前學習過的“問題”“原因”等那么明顯有標志詞可以予以提示,所以不容易找出答案要點,今天中公教育專家就帶著大家一起來深刻理解“特征”的尋找方法。

        特征,通俗來講是指區別于其他事物的點,不一樣的點。下面中公教育專家舉幾個例子讓大家來具體了解一下怎么尋找特征。

        例1:二娃是一個聰明可愛、勇敢無畏的人。

        請問:二娃的特征是什么?——二娃的特征是聰明可愛、勇敢無畏。

        怎么找到這個特征的呢?大家會發現,我們主要是找到了“二娃”的具體描述說明。因此,我們的方法就來了。

        方法一:關于主題詞描述說明的句子就是特征。

        例2:二娃經常在公交車上給老人讓座,此外,還時常給社區的流浪貓喂食

        請問:二娃的特征是什么?——二娃的特征是有愛心。

        我們通過總結“二娃”的做法,反映的就是特征。

        方法二:關于主題詞的做法或通過做法反映的實質就是特征。

        例3: 二娃身高165CM,體重50KG,而丫蛋身高160CM,體重是60KG。

        請問:二娃的特征是什么? ——二娃的特征是又高又瘦

        我們通過“二娃”與“丫蛋”的對比,找到了“二娃”的特征。

        方法三:在材料當中看主題與他人之間對比的結果得出特征。

        例4:二娃去年體重是60KG,今年的體重是50KG。

        請問:二娃的特征是什么?——“二娃”變瘦了。

        這次我們通過“二娃”與自己對比,找到了特征。

        方法四:找到主題與自己之前的對比,總結出特征。

        以上就是我們通過例子給大家分享的尋找特征的方式方法,那究竟好用不好用,我們一試便知。我們來看看下面這道題。

        例題:

        互聯網時代,各種設備通過網絡連接成一個整體,進入以互聯網為特征的網頁時代,個人計算機用戶不僅可以通過網絡獲取信息,還成了信息的制作者和傳播者,這個階段,不僅是數據量開始了爆炸式增長,數據種類也開始變得繁多。這必然促使我們對海量數據進行分析、處理和集成,找出原來看來毫無關系的那些數據的關聯性,把似乎沒有用的,數據變成有用的信息,以支持我們做出的判斷。

        概括大數據的特征有哪些?

        分析:文中“數據量開始了爆炸式增長,數據種類也開始變得繁多”是以“數據”為主題,符合我們要找的內容,并且說“開始爆炸式增長”說明和以前相比“爆炸增長”,”變得繁多“也說明相比于以前變得多了,都是在和自身以前進行對比,因此根據方法四,我們可以找到大數據的特征。同理”找出原來看來毫無關系的那些數據的關聯性,把似乎沒有用的,數據變成有用的信息,以支持我們做出的判斷。“也是在和自身做對比,所以第二個答案要點是”將以前沒用的數據變成有用信息“。

        答案:1.數據量開始了爆炸式增長,數據種類也開始變得繁

        2.將以前沒用的數據變成有用信息

        以上就是中公教育專家關于特征尋找方法的介紹,做題的時候還是需要我們將這些小方法融入到材料當中,才能又快又準地找到答案要點,各位同學需要勤加練習。

        今日份的社區考試閱讀資料以更新如上。當你停下腳步的時候,不要忘了別人還在奔跑。文章最后云南中公教育的老師在這里預祝各位考生考試備考順利,能考試順利! 

        更多相關信息請查看:云南人事考試信息 云南社區考試

         

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